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语音单位 元音与子音：先容俄语中的 10 个元音和 33 个子音，教养元音发音特质、口型变化及子音清浊之分和不同位置发音变化。 音节和重音：明确俄语单词音节辞别要领，强调重音位置对单词发音和兴味的影响。 基础语法单位 名词：系统教养名词的性（阳性、阴性、中性）、数（单数、复数）、格（主格、属格、与格、宾格、器具格、前置格）变化，不同格的名词在句中充任不同身分。 动词：涵盖动词的未完成体和完成体的区别，以及凭证主语的东说念主称和数进行的变位形态。 描述词：先容描述词性、数、格的变化，与所修饰的名词在性、数、格上保持一致。 句子身分与基本句型：对句子的主语、谓语、宾语等身分进行分析，让学生掌合手基本的句型结构。 平素生存单位 平素用语：教授常用的平素请安语、告别语、感谢语等，如 “здравствуйте”（您好）、“досвиданья”（再会）、“спасибо”（谢谢）等。 生存场景词汇与抒发：围绕购物、饮食、交通等平素生存方面，先容联系词汇和常用抒发面孔。 责任与学习单位 管事与学习词汇：学习种种管事名词及与学习联系的用语，如 “учитель”（进修）、“студент”（学生）等。 责任与学习场景抒发：要点教养在责任和学习场景中常用的俄语抒发面孔，如责任中的任务安排、学习中的课程掂量等。 文化与历史单位 俄罗端淑化学问：深刻先容俄罗斯的地舆和东说念主文，包括地舆位置、主要城市、名胜名胜等，如莫斯科的红场、克里姆林宫等。 历史与艺术：触及俄罗斯的历史事件、文体、音乐、绘图等方面的学问，让学生了解俄罗斯丰富的文化遗产。 旅游与调换单位 旅游词汇：学习与旅游联系的词汇，如旅游景点称号、交通器具、酒店方法等。 调换用语：教授在旅游历程中有计划阶梯、订酒店、购买车票等方面的常用调换用语，进步学生在旅行和调换中的言语抒发材干。 发布于：浙江省